Minimalni standardi znanja – geografija
Geografija – 1. letnik
Obseg snovi in minimalni standardi znanja.
Tema: UVOD
- definira geografijo kot znanstveno disciplino ter pojasni, kako se razlikuje od drugih znanosti;
- razloži delitev geografije;
- na podlagi lastnih izkušenj navede in drugim prepričljivo predstavi primere, ko je geografija uporabna v posameznikovem vsakdanjem življenju;
Tema: PLANETARNA GEOGRAFIJA
- opiše obliko Zemlje in njeno lego v Osončju;
- poimenuje galaksijo, v kateri se nahaja Zemlja;
- pojasni gibanje Zemlje okoli svoje osi ter gibanje Zemlje okoli Sonca in njune posledice;
- razloži pojma časovni pas in datumska meja;
- obrazloži vzroke za nastanek toplotnih pasov ter poimenuje ključne vzporednike;
- razloži, kaj je zemljevid, našteje njegove sestavine (legenda, merilo) ter loči zemljevide po vsebini;
- s pomočjo zemljevida opiše pokrajino, ki jo le-ta predstavlja;
Tema: ZGRADBA IN POVRŠJE ZEMLJE
- razlikuje in našteje notranje in zunanje dejavnike, ki vplivajo na oblikovanost površja;
- opiše notranjo zgradbo Zemlje in razloge za premikanje litosferskih plošč;
- na primerih iz sveta pojasni procese premikanja litosferskih plošč ter opiše učinke le-tega na površju;
- primerja razloge, delovanje ter učinke vulkanov in potresov;
- našteje glavna geološka obdobja ter navede najpomembnejše dogodke geološkega razvoja površja (najstarejše površje, orogeneze);
- našteje tri skupine kamnin glede na nastanek in navede razlike med njimi;
- našteje zunanje dejavnike in procese, ki vplivajo na oblikovanost površja;
- ob slikovnem gradivu iz sveta in Slovenije prepozna, opiše in pojasni nastanek rečnega, ledeniškega, vetrnega, obalnega in kraškega tipa reliefa;
- na primerih iz Slovenije in sveta pojasni, kako človek preoblikuje relief;
- bere in interpretira topografske in geološke zemljevide;
Tema: PODNEBJE IN PODNEBNE SPREMEBE
- našteje najpomembnejše pline, ki sestavljajo ozračje, in opiše glavne značilnosti troposfere in stratosfere;
- pojasni pojma vreme in podnebje;
- našteje in opiše podnebne elemente: temperaturo, relativno zračno vlago, višino padavin, zračni tlak, veter; » razloži vpliv glavnih podnebnih dejavnikov na značilnosti podnebja;
- razlikuje pojma toplotni pas in podnebni tip ter pojasni njun nastanek;
- imenuje in na zemljevidu pokaže ter omeji pet toplotnih pasov;
- opiše značilnosti glavnih podnebnih tipov, jih umesti na zemljevidu sveta, sklepa na značilnosti pokrajine;
- navede sestavine klimograma ter ga nariše ročno
- analizira klimograme in razbere značilnosti toplotnega pasu in podnebnega tipa za izbrani klimogram ter klimograme primerja med seboj;
- opiše negativen učinek treh izbranih onesnaževal na sestavo ozračja, človekovo zdravje in pokrajino;
- našteje najpomembnejše vire toplogrednih plinov po dejavnostih (industrija, promet, energetika, kmetijstvo)
- s pomočjo klimogramov analizira podnebje izbranega kraja iz druge polovice 20. stoletja in začetka 21. stoletja in predvidi podnebje v prihodnje.
Tema: PRST in RASTLINSTVO
- razloži pojem prsti/tla;
- razloži glavne lastnosti prsti;
- opiše pomen pedogenetskih dejavnikov na razvoj in spreminjanje prsti (pedogenezo);
- ob ustreznem prikazu našteje in opiše značilne horizonte prsti O, A, E, B, C in R;
- razloži pojem degradacije prsti in analizira ukrepe za njeno preprečevanje;
- opiše ukrepe za izboljšanje primernosti prsti za kmetijstvo;
- razloži pomen rastlinstva za človeka
- ob ustreznem slikovnem gradivu prepozna tip pokrajine s tipično skupino rastlinstva in prsti.
Tema: NARAVNE NESREČE
- pojasni ključne vzroke in posledice naravnih nesreč geomehanskega/geološkega nastanka;
- pojasni ključne vzroke in posledice naravnih nesreč hidrometeorološkega nastanka;
- razloži možne ukrepe za preprečevanje naravnih nesreč s poudarkom na lokalnem okolju.
Tema: VODOVJE
- razloži sestavo hidrosfere ter pomen sladke vode;
- pojasni zakonitosti delovanja malega in velikega vodnega kroga;
- pojasni pomen vodovja na Zemlji za naravo in človeka;
- opiše in različne oblike gibanja morske vode (valovanje, plimovanje, morski tokovi);
- pojasni vpliv morskih tokov na podnebje;
- s pomočjo hidrogramov pojasni značilnosti pretoka in ugotovi vrsto rečnega pretočnega režima (snežni, dežni, mešani);
- s pomočjo zemljevida poimenuje primere jezer po vrsti nastanka;
- opredeli pojem mokrišče in pojasni pomen mokrišč;
- razloži nastanek in pomen proste podzemne vode
- pojasni ključne dejavnike onesnaževanja voda;
Geografija – 2. letnik
Obseg snovi in minimalni standardi znanja.
Tema: PREBIVALSTVO
- pozna pojme v zvezi z gibanjem števila prebivalcev
- našteje vzroke in posledice selitve prebivalstva in oblike selitev
- pozna biološke in družbene sestave prebivalstva
Tema: NASELJA
- pozna merila za opredelitev naselij.
- s pomočjo slikovnega gradiva prepozna in opiše tipe podeželskih naselij v Sloveniji
- pozna zgradbo mesta ter procese spreminjanja mest
Tema: KMETIJSTVO
- pozna različne oblike kmetovanja v svetu
- na primeru iz Slovenije ali sveta označi ekološke probleme pri proizvodnji hrane
Tema: ENERGETIKA IN INDUSTRIJA
- pozna pomen posameznih energijskih virov za človeštvo nekoč in danes
- pozna razmestitvene dejavnike industrije
- s pomočjo tematske karte ali slikovnega gradiva zna analizirati značilnosti industrijske pokrajine
- pojasni vpliv industrije na pokrajino
Tema: PROMET
- pozna vrste prometa in jih primerja med seboj
- analizira vpliv posameznih vrst prometa na pokrajino
Tema: TURIZEM
- našteje pogoje za razvoj turizma v določeni pokrajini
- označi vpliv turizma na pokrajino, gospodarstvo in življenje ljudi
Tema: Trajnostni razvoj
- pozna bistvo trajnostnega razvoja
- pozna osnove za vrednotenje prostora za različne dejavnosti
Pojme, ki se nanašajo na naravne enote, obravnavane države, mesta, obravnavane pokrajine, reke, jezera morajo dijaki pokazati/označiti na fizični oziroma tematski karti ter na nemi karti.
Učna tema: Razvite države in države v razvoju
- našteje kriterije za določanje stopnje gospodarske razvitosti držav
- našteje razloge za razlike v gospodarski razvitosti po svetu
Učna tema: Azija
- našteje in na karti pokaže regije in izbrane države Azije
- našteje in na krati pokaže glavne naravne enote Azije
- našteje in pojasni dejavnike, ki vplivajo na podnebje in rastlinstvo Azije
- s pomočjo ustreznih klimogramov prepozna podnebne tipe in našteje tipe naravnega rastja
- na karti pokaže največje azijske reke
- razloži pomen za poselitev in gospodarstvo
- pozna pojem brezodtočno območje
- s pomočjo statističnih podatkov opiše starostno sestavo
- pozna glavna verstva v Aziji in jih prostorsko umesti
- našteje oblike samooskrbnega in tržnega kmetijstva
Učna tema: Afrika
- našteje in na karti pokaže izbrane države Afrike
- razlikuje pojma nizka in visoka Afrika in na krati pokaže glavne naravne enote Afrike
- na karti pokaže največje afriške reke
- našteje dejavnike, ki vplivajo na podnebje Afrike
- s pomočjo ustreznih klimogramov prepozna podnebne tipe in našteje tipe naravnega rastja
- našteje oblike samooskrbnega in tržnega kmetijstva
- na karti omeji sušna območja v Afriki
- s pomočjo tematske karte določi glavna rudarska in naftna območja
- pozna pojem kolonializem in neokolonializem
Učna tema: Latinska Amerika
- našteje posledice “odkritja” Amerike za prvotno prebivalstvo in Evropejce
- našteje in na krati pokaže glavne geografske enote in države Srednje Amerike
- s pomočjo ustreznih klimogramov prepozna podnebne tipe in našteje tipe naravnega rastja
- imenuje naravne nesreče (vulkanizem, potresi, hurikani)
- zna našteti glavne rasne skupine in jih prostorsko umesti s pomočjo tematske karte
- na primeru mehiškega glavnega mesta zna našteti probleme latinskoameriških mest
- našteje in na krati pokaže države, glavne naravne enote in največje reke Južne Amerike
- s pomočjo ustreznih klimogramov prepozna podnebne tipe in našteje tipe naravnega rastja
- našteje vzroke za krčenja tropskega deževnega gozda in zna navesti eno posledico
Učna enota: Severna Amerika
- našteje in na krati pokaže glavne naravne enote in največje reke Severne Amerike
- našteje dejavnike, ki vplivajo na podnebje Severne Amerike
- s pomočjo ustreznih klimogramov prepozna podnebne tipe in našteje tipe naravnega rastja
- pozna rasno sestavo ameriškega prebivalstva
- loči politiko »talilnega lonca« in »multikulturnega» razvoja
- razlikuje glavne kmetijske pasove
- na tematski karti določi najpomembnejše industrijske regije v ZDA in Kanadi
- pozna pojem megalopolis
Učna enota: Avstralija in Oceanija
- našteje in na krati pokaže glavne naravne enote in največje reke v Avstraliji
- pozna pojem arteška voda
- našteje dejavnike, ki vplivajo na podnebje Avstralije
- s pomočjo ustreznih klimogramov prepozna podnebne tipe in našteje tipe naravnega rastja
- našteje probleme avstralskih domorodcev
- našteje oblike kmetijstva v Avstraliji
- na karti pokaže enote Oceanije
Učna enota: Polarna območja
- na karti pokaže Arktiko in Antarktiko in pozna razlike med njima
Pojme, ki se nanašajo na naravne enote, obravnavane države, mesta, obravnavane pokrajine, reke, jezera morajo dijaki pokazati/označiti na fizični oziroma tematski karti ter na nemi karti.
Geografija – 3. letnik
Obseg snovi in minimalni standardi znanja.
Učna enota: EVROPA
- na karti pokaže in imenuje izbrane reliefne enote, polotoke, otoke, morja, zalive, morske ožine, reke, jezera in države Evrope po posameznih regijah
- na karti pokaže posamezne tipe obal
- pozna značilnosti geološke zgradbe Evrope
- našteje podnebne dejavnike
- s pomočjo ustreznih klimogramov prepozna podnebne tipe in našteje tipe naravnega rastja
- s pomočjo tematske karte razlikuje gosto in redko poseljena območja in našteje vzroke za takšno razporeditev prebivalstva
- našteje obdobja in smeri za migracijskih tokov
- na karti pokaže narodnostno in versko sestavo prebivalstva
- našteje skupnosti v katere se povezujejo evropske države
Učna enota: SEVERNA EVROPA
- pozna posebnosti površja Severne Evrope
- našteje energetske vire v posameznih državah
- opiše glavno gospodarsko panogo v izbranih državah
- pozna vzroke in posledice kislega dežja v Skandinaviji
Učna enota: ZAHODNA EVROPA
- s pomočjo tematske karte pokaže stara in nova industrijska območja v Veliki Britaniji
- našteje vzroke za »Severno irsko vprašanje«
- opiše usmeritev nizozemskega kmetijstva
- pozna nacionalno sestavo prebivalstva v Belgiji
- našteje panoge francoskega gospodarstva
Učna enota: JUŽNA EVROPA
- s pomočjo grafičnih podatkov opiše značilnosti turizma v posamezni državi
- našteje dejavnike, ki zavirajo razvoj kmetijstva v Južni Evropi
- pozna nacionalno sestavo Iberskega polotoka
- pozna razlike v razvitosti S. in J. Italije
- našteje narodnostne manjšine v Italiji
Učna enota: SREDNJA EVROPA
- s pomočjo karte in slikovnega gradiva opiše značilnosti površja velikih naravnih enot
- zna našteti vzroke za preobrazbo industrijske pokrajine
- pozna značilnosti združitve Nemčije
- našteje značilnosti turizma, kmetijstva, prometa v Alpah
- pozna jezikovno sestavo Švice
Učna enota: JUGOVZHODNA EVROPA
- našteje skupne značilnosti razvoja izbranih držav
- pozna narodnostno in versko sestavo prebivalstva in našteje primere mednacionalnih napetosti
Učna enota: VZHODNA EVROPA
- s pomočjo tematske karte pokaže gospodarska območja
- našteje vzroke za okoljske probleme
- pozna pojem tranzicija
- pozna pojem rusifikacija
Pojme, ki se nanašajo na naravne enote, obravnavane države, mesta, obravnavane pokrajine, reke, jezera morajo dijaki pokazati/označiti na fizični oziroma tematski karti ter na nemi karti.